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贯通培养专题网站


完善制度

一是规范各类教学资料,包括统一印制了贯通培养项目的授课计划、教案、教师备课本、教师听课本、教研组活动记录、教学评价表。部分课程结合学生学习的实际情况,要求学生使用学案; 二是制定各类教学管理制度,集体备课、周例会、推门课、相互听评课、考教分离、教师考核等。

规范管理

通过组织学习和到兄弟院校交流的方式,加强管理人员对贯通培养项目的各种规章制度的掌握和理解深度。

工作中严格执行贯通培养项目的各种规章制度,做到规范管理。

成立年级组

贯通项目基础教学阶段学习优质高中教学管理模式,成立年级组,由丰富教学经验高级教师担任年级组长,同时成立各学科备课小组,集体备课,确保教学进度一致、教学内容一致。

教考分离

为了客观评价教学效果,在期中、期末大考实行考教分离,澳门新葡亰平台游戏采用兄弟院校贯通培养文化基础教师出题的形式,为贯通考试各学科出卷,考务工作中做到试卷密封、流水阅卷,目的是公平、公正、客观的反映教学效果。

教学检查

澳门新葡亰平台游戏重视期初、期中、期末及日常教学检查。定期召开教学工作会议,明确教学检查的内容、方法、目的、意义,对教案、授课计划执行情况、备课组活动记录、听课记录、作业批改情况进行检查,同时组织学生对教师进行考核评价。

督导评课

聘请北京市特级教师担任督导全面开展听评课。澳门新葡亰平台游戏督导专家和外聘督导专家组成督导团队,对全体任课教师进行全方位的听评课,课后有针对性的一对一指导,并对个别教师进行重点的指导。